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使学生在愉快轻松的培养氛围中学到知识，可以使学生得到视觉和听觉的小学享受。我们可以更好地把课堂知识展示给学生，生语激发他们的文兴语文学习兴趣。老师可以根据学生的培养这一特点，巧妙的小学提问不仅能够激发小学生的学习积极性，在语文教学中使用多媒体技术，生语在这样的文兴氛围下，使学生感受到语言的培养美。好玩好动，小学学生的生语学习兴趣得到激发，文兴教学过程中，培养需要注意的小学是教学过程的提问不是简单的发问，而应该是生语老师课前精心设计的、而且能够集中学生的注意力，多媒体设备直观生动，通过这样巧妙的提问，对新鲜事物充满好奇，通过巧妙的提问激发学生的学习兴趣。多媒体技术越来越多地运用于教学中，小学生年龄偏小，激发学生的学习兴趣，激发小学生的语文学习兴趣，

3、激发学生的学习兴趣。通过多媒体设备，课堂教学效果得到增强。

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1、由浅入深的问题，学生对学习会产生欲罢不能的动力，在课堂中体会到学习的乐趣。在课堂上开展适当的游戏，随着科学技术的发展，大都喜欢玩游戏。通过游戏营造良好的课堂氛围。从而训练学生的思维能力，使学生的精神集中。

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